部下の表情は自信に満ちて、考え悩んだ跡がよくわかった

「いいな」と思われたら押してください。

　「エレベーターの設置位置を決めるには何に留意すればよいですか？」部下が駅ホームへのエレベーター新設について相談に来ました。
　以前の私なら事細かに指示したところですが、ぐっとこらえて「工事中と設置後にホーム上で確保すべきことは？」とだけ聞き、案を持って来るよう指示しました。部下は悩み考えていましたが、自分で調べ「お客様と列車運行の安全確保が重要で、そのルールに照らして設置位置を決めることができました」と自信に満ちた表情で報告に来たのです。
　組革研参加前、部下から納期に報告を受けると達成度が想定を大きく下回っていることが何度かあり、理由がわからず困惑しました。しかし組革研で、リーダーの仕事は「部下を問題に直面させやりきらせること」そして「部下と仕事という対象をぴたりと結びつけること」であると体験し、全く逆のことをやっていたのだと納得がいきました。
　部下を知るために、これまでどんな仕事をしてきたか、抱えている仕事の進捗、個人の趣向まで把握しようと努めました。そして部下からの相談にすぐ解決方法を教えることを止めたのです。
　先日、施設改修検討の現地立会いで召集先を決めることになった部下から「現地の施設管理部署が多く連絡先がわからない」と相談されました。私も過去に苦労した案件でしたが、自分で調べるよう指示すると、しばらくして「統括部署がわかり、そこから召集先のグループ名や通知期限まで教えてもらいました。これで召集通知できます」と報告を受けました。その顔には充実感と達成感がにじみ出ていました。
　最近、部下たちの仕事が求められているレベルに届くようになり、さらなる意欲や向上心も芽生えていると感じます。