「彼ら(校長や教師、教育長以下の職員たちの多く)は、いじめられて自殺にまで追い詰められている子どもたちの姿をまるで余所事のように横目にしながら、アンケートや対策委員会を設ければそれでよし、事は終わりとしているかのようだ。もしや彼らは、そのアンケート結果さえも見てもいないのではないかとさえ勘ぐりたくなってくる。」――１年まえに著した『人間力』の一部である。
　どうもこの見かたが的を得ていたらしいことが、このほど行われた文部科学省の調査によって明らかになってきた。それ(問題行動調査)によると、２０１２年度の「いじめの確認件数」が前年度に対して全国平均で２.８倍、鹿児島県にいたってはなんと８１倍にもなったというのだ。この急増ぶりについては、文部省の担当者でさえ「いじめ自体の増加というより、学校が確認に努め、実態に近づいたのでは」 (朝日新聞、13.12.11.) と言っているそうだ。
　教師たちは、子どもたちを見ていなかった、いや見ようとはしていなかった、あるいは見て見ぬふりをしていたということではないか。
　小中高の教育従事者が大変なことは重々承知しているつもりだ。元より教育は際限のない仕事である上に、今日では、「子ども手当てがもらえるから〇〇党に(票を)入れた」などと平然と言ってのける馬鹿親どもが、家庭教育を放棄してそれを学校に持ち込んでくるのだ。
　教師たちよ、だからと言って子どもたちの実態から目を背けていたのでは、あなたの存在理由はゼロに等しいですぞ！